濃情三月三,悠悠壯鄉情
三月三的由來
農歷三月三又稱“三月三歌節”或“三月歌圩”,是壯族的傳統歌節。三月三起源于中華民族原始社會的原始制度。相傳農歷三月初三是黃帝的誕辰,自古就有“二月二,龍抬頭;三月三,生軒轅”的說法。
三月三也是廣西壯族最隆重的一次民歌集會,在宋人著的《太平寰宇記》中就有記載:“壯人于谷熟之際,擇日祭神,男女盛會作歌?!倍氯挠蓙韨髡f最廣的就是劉三姐的故事:壯族歌仙“劉三姐”經常用山歌歌頌勞動和愛情,并且還用山歌來揭露財主們的罪惡。宋元以后,在每年的三月三,壯族山歌成為了人們文化娛樂和男女談情說愛的主要方式,并且在這一時期還出現了拋繡球的游戲。到了清代,在三月初三的時候,人們還會舉行成千上萬人參加的大型活動?,F在,“三月三”不僅被列入非物質文化遺產,還將廣西壯族及各民族文化推向國際舞臺。
博雅陽光,知行合一
為了大力弘揚和傳承民族傳統文化。積極落實關于“壯族三月三”期間在全區少先隊員中開展筑牢中華民族共同體意識學習實踐活動的文件精神,讓隊員感受壯族“三月三”濃厚的傳統節日氛圍。特此組織“走進三月三 傳承壯鄉情”——三月三民族特色實踐作業活動,各位隊員們要充分利用“壯鄉三月三”假期,制作民族特色手工及食品,展現民族傳統文化風采。
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實踐作業一——手工小達人
繡球在中國有著悠久的歷史,是我國傳統手工藝品。小小的繡球寓意深刻,承載著豐厚的傳統文化,寄托著人們對美好生活的熱情和向往。繡球傳壯情,讓我們培文學子一起精心制作蘊含著民族特色的繡球吧!
繡球
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實踐作業二——繪壯錦寄情懷
壯錦于2006年入選中國第一批國家級非物質文化遺產名錄,是廣西民族文化瑰寶,是壯族審美最為生動的詮釋。聰慧的壯族人民,將大自然中所見事物、敬仰圖騰進行大膽地想象,“繪”于壯錦編織當中,向人民傳達著內心對美好生活的理想愿景。壯錦寄情懷,快快拿起手中的畫筆,用一幅幅美麗在繪畫壯錦,表達自己對壯鄉的喜愛吧。
繪壯錦
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實踐作業三——做銅鼓慶佳節
銅鼓主要是我國南方少數民族在歡度新春、慶豐收或祭祀之日用的一種打擊樂器,它外形線條很美,鼓面上的精美圖案更令人贊嘆不已,體現了我國少數民族的智慧。銅鼓慶佳節,讓我們一起制作充滿童趣的手工銅鼓,敲出龍新娃的愉悅之情吧。
銅鑼
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實踐作業四——環保民族帽
愛護環境,節約資源。為引導隊員樹立綠色環保慶佳節的低碳理念,在本次三月三民族特色實踐活動中,學校倡議各位隊員們用破舊布料,舊頭飾及美術課后剩余的彩紙自制民族帽子,養成珍惜資源的良好行為習慣。
低碳環保
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實踐作業五——艾糍飄香
每逢農歷“三月三”這一傳統節日,壯族人民家家戶戶都會做五色糯米飯,用作趕歌圩食用。今年三月三,讓我們的小廚神一展身手吧,一起參與制作的五色糯米飯和艾糍。
艾糍
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實踐作業六——同唱一首歌
學習一首山歌,根據自己愛好,學唱一首山歌,在班級微信群展示,讓悠揚的山歌曲調瞬間,將民族氛圍拉滿。
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以上實踐作業任選其一即可,可以在家長的協助下完成。
“楊柳春風三月三,畫橋芳草碧纖纖”,在這春風拂面的日子里,讓我們攜手齊渡三月三,共享歡樂壯韻濃,共同參與進來,將壯族文化發揚光大。
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圖文 | 小學部
編輯 | 蘇愛莉
審核 | 劉紅巖
終審| 吳世杰